Упровадження STEM-освіти в Україні передбачає створення STEM-центрів/лабораторій на базі закладів загальної середньої (регіональних опорних шкіл), позашкільної освіти, наукових лабораторій, які мають відповідну матеріально-технічну, науково-методичну базу, фахівців для організації ефективної навчальної та науково-проектної діяльності.

Сьогодні активно відбувається процес становлення нового типу держави та нових органів влади, які будуть відповідати рівню розвитку сучасного суспільства, а також найкращим зразкам європейської практики державотворення.

Управління персоналом, як мистецтво керування людьми, можна метафорично порівняти з грою на музичному інструменті.

Культура чим далі, тим більше розвиватиметься у напрямку вже не стільки національних, скільки індивідуальних відмінностей та особливостей, що живляться культурними надбаннями усіх народів світу.

М. Василенко народився 15 лютого1866 р. у с. Єсмань на Сумщині в родині службовця. Навчався у Глухівській шести-класній, а згодом у Полтавській гімназіях.
У 1890 р. закінчив історико-філологічний факультет Юр’євського (нині Тартуський)
університету. За роботу «Критический обзор литературы по истории земских соборов» отримав учений ступінь кандидата історії.