У межах XIII Міжнародних наукових «Муніципальних читань імені Антона Кохановського», присвячених 30-річчю діяльності Чернівецького регіонального центру підвищення кваліфікації, відбувся круглий стіл «Професіоналізація публічних службовців в умовах кризи». Під час заходу учасники говорили про те, якою сьогодні має бути система професійного навчання державних службовців і посадових осіб місцевого самоврядування та як зробити її максимально наближеною до реальних потреб публічної служби.

Одним із ключових питань стало співвідношення між навчанням і практикою. Сам факт проходження навчання ще не означає, що отримані знання будуть використані у роботі. Через це важливо змінювати підхід: навчати не просто тому, що певна тема передбачена рекомендаціями чи планом, а тому, що вона потрібна конкретному фахівцеві для виконання його професійних завдань.

На перший план виходить усвідомлене визначення потреб, особливо зважаючи на нові виклики, які принесла повномасштабна війна. Органи влади сьогодні працюють із питаннями, які ще кілька років тому не входили до їхнього звичного кола завдань або мали зовсім інший масштаб. Публічному службовцю сьогодні може бути недостатньо знань лише у межах його посадових обов’язків – він має розуміти багато суміжних процесів, уміти взаємодіяти з різними інституціями, швидко адаптуватися до нових умов тощо.

Професіоналізація публічної служби – це також питання середовища, у якому працює фахівець. Учасники круглого столу звернули увагу на проблему збереження професійного кадрового потенціалу. Державна служба та місцеве самоврядування конкурують за кваліфікованих людей із бізнесом, міжнародними та громадськими організаціями. Працівник, який має досвід, професійні компетентності, володіє сучасними цифровими інструментами, знає іноземні мови та вміє працювати з проєктами, є затребуваним далеко за межами публічного сектору.

Тому недостатньо навчити такого фахівця – важливо створити умови, за яких він захоче залишатися у публічній службі. Окрім комфортних фінансових умов важливими є також можливості для професійного зростання, зрозумілі правила кар’єрного розвитку, сучасні умови праці, підтримка професійних ініціатив і відчуття того, що компетентність працівника справді цінується.

Під час круглого столу йшлося також про ресурсні можливості для розвитку самої системи професійного навчання. Сьогодні для цього можна залучати не лише кошти державного чи місцевих бюджетів, а й міжнародне фінансування через програми транскордонного співробітництва. Учасники круглого столу ознайомилися з діяльністю Сучавського Регіонального офісу транскордонного співробітництва (BRCT Suceava), який понад 20 років працює над розвитком співпраці між прикордонними регіонами Румунії та України і забезпечує роботу Спільного секретаріату програми Interreg NEXT Румунія–Україна 2021–2027. Ця програма, зокрема, підтримує розвиток освіти, професійної підготовки та навчання, а також транскордонну співпрацю між публічними інституціями.

Такі можливості можуть бути використані і для розвитку професійного навчання публічних службовців – запровадження сучасних форматів навчання, розвитку цифрових інструментів, обміну досвідом із європейськими партнерами, підвищення інституційної спроможності організацій, які працюють у цій сфері.

Конференція організована Чернівецьким регіональним центром підвищення кваліфікації спільно з кафедрою політології та державного управління Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, Чернівецькою обласною та Чернівецькою міською радами за підтримки Фонду Ганна Зайделя в Україні та Сучавського регіонального офісу з транскордонного співробітництва.